Ok

En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies. Ces derniers assurent le bon fonctionnement de nos services. En savoir plus.

collège - Page 2

  • Qu'est-ce qu'un député : collège La Salle à ANNECY-LE-VIEUX

    Après 8 heures de collage d'affiche (de 5 heures du matin à 12 heures) ... changement complet de registre ... et de tenue à 14 heures, pour un rendez-vous avec 75 élèves de 3ème du collège La salle à Annecy-le-Vieux.

    Le sujet de la réunion : qu'est-ce qu'un député ?

    Durant 1 heure 30, j'ai donc expliqué à l'aide de slides en quoi consistait ma fonction :

    • pourquoi je me suis présenté à l'élection
    • comment on est élu,
    • travail en circo,
    • travail à Paris,
    • qu'est-ce qu'un texte de loi, un amendement
    • combien de temps je passe à Paris ...

    Les questions ont fusé de toute part :

    • quelle études avez-vous fait,
    • c'est compliqué ?
    • vous dormez où à Paris ?
    • avez-vous rédigé une loi ?
    • combien gagnez-vous ?
    • cumulez-vous les mandats ?
    • vous représenterez-vous ?
    • pourquoi l'hémicycle est parfois vide ...

    Bref, débat très intéressant et j'invite les enseignant à ne pas hésiter à me solliciter encore davantage car les jeunes sont très friands de ce type de réunion avec un élu national.

    P1090915.JPG
    P1090928.JPG
  • Visite du Collège René Long à l'Assemblée

    Visite des élèves de 3ème du Collège René Long d'ALBY-SUR-CHERAN à l'Assemblée nationale.

    Cette visite s'inscrit dans le cadre de leur découverte des institutions de la 5ème République et ponctue un voyage de plusieurs jours entre l'Alsace, la Marne et Paris.

    P11900791.JPG
    P11900821.JPG
    P11900871.JPG
  • Parlement des enfants

    Le parlement des enfants se tiendra le samedi 7 juin 2008.

    Ce sera l’aboutissement du travail pédagogique effectué, tout au long de l’année scolaire, par les écoliers des classes de CM2 qui auront élaboré une proposition de loi sur l’un des deux thèmes suivants :

    1) l’éducation à l’environnement pour un développement durable

    ou :

    2) les droits de l’homme, de la femme et de l’enfant et la participation des enfants à la démocratie locale.