Parents, enfants, personnes agées ... beaucoup de personnes ont souhaité participer à la JPO de la cuisine centrale d'Annecy, située avenue de Novel.

En compagnie de Dominique Vincent, directeur de la restauration municipale et de Marylène Fiard, maire adjoint déléguée à la restauration municipale, je me suis mêlé a un petit groupe pour faire le tour des locaux.

La cuisine centrale prépare plus de 3500 repas par jour :

• 2300 pour les scolaires
• 700 pour les maisons de retraite
• 500 pour les repas à domicile des personnes agées

Tous les repas sont fabriqués ici, par une équipe de 28 personnes, avant d'être acheminés sur les différents lieux de consommation.

En dehors d'un stock tampon destiné à subvenir a une pandémie de grippe H1N1, tous les produits sont gérés en flux tendus, en privilégiant les circuits courts, notamment pour ce qui concerne les produits frais. Le but étant à terme de favoriser au maximum les produits locaux.

Au-delà de l'inauguration elle-même, les élus présents ont surtout été impressionnés par l'équipement informatique de l'école.

En effet, l'école de Cons-Sainte-Colombe a été retenue pour être équipées dans le cadre du plan Ecole Numériques Rurales.

Qu’est-ce que le Plan Ecoles Numériques Rurales ?

Dans le cadre du plan de relance de l’économie, Xavier Darcos a annoncé mercredi 31 mars 2009 le plan «Ecole Numérique Rurale » qui prévoit d’allouer une enveloppe budgétaire de 50 millions d’euros pour le développement de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement, et ce exclusivement pour les écoles rurales.

L’enjeu de ce plan est de combattre la fracture numérique dès l’école primaire, véritable parent pauvre en matière d’équipement numérique. En outre le gouvernement veut donner la possibilité à chaque élève d’avoir accès à des outils numériques et par la même occasion de lutter contre les disparités régionales encore très marquées en France.

L’école numérique rurale devra au minimum compter un Tableau Blanc Interactif (TBI) et une classe mobile (chariot d’ordinateurs). Le cahier des charges prévoit également l’installation, la maintenance et la prise en main de ces matériels.

Ainsi, 5 000 écoles rurales (moins de 2000 habitants) bénéficient d'ordinateurs supplémentaires, de tableaux blancs interactifs et de ressources numériques reconnues de qualité pédagogique pour l'année 2009.

Les subventions pour les communes volontaires sont d'un montant de :

• 1000 euros pour l'achat par l'école de ressources numériques pédagogiques
• jusqu'à 9 000 euros pour l'achat des équipements numériques prescrits par le ministère, incluant un tableau blanc interactif (T.B.I.) et des ordinateurs.

Les communes volontaires s'engagent en contrepartie à financer différentes charges comme l'abonnement Internet haut débit de l'école.

L'équipe enseignante de l'école doit être intimement associée au projet d'équipement pour que celui-ci aboutisse. Les enseignants peuvent prendre l'initiative et solliciter la commune quand ils auront connaissance de cette opération. L'inspecteur de l'éducation nationale (I.E.N.) de circonscription sera également un interlocuteur privilégié pour le maire.

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En déplacement 3 jours sur Paris, 58 élèves de terminale L et S du lycée Baudelaire, ont assisté en tribune du public, cet après-midi, et pendant plus d'une heure, aux débats dans l'hémicycle et à mon intervention à la tribune de l'orateur lors de la discussion générale du projet de loi organique relatif au droit d'amendement.

Plus de 65 élèves de Chavanod ont profité de leur périple de plusieurs jours sur Paris, pour visiter l'Assemblée nationale cet après-midi.

Au menu : explication du travail de député, montée en tribune de l'hémicycle et visite de la galerie des Fêtes.

Inauguration, sous des trombes d'eau, de la nouvelle école qui comprend 9 classes et un restaurant scolaire.

Le coût de construction de ce nouvel équipement est d'un peu plus de 5 millions d'euros.

Inauguration de la 6ème classe du groupe scolaire de Manigod.

Ce groupe scolaire, créé il y a 4 ans, regoupe 140 élèves.

Ce projet de loi, défendu par Xavier Darcos, Ministre de l'Education nationale, a été adpoté ce mercredi après-midi :

• votants =94
• POUR =77
• Contre = 17
  

Le projet de loi instituant un droit d’accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires pendant le temps scolaire est la concrétisation d’un engagement fort du Président de la République. Le 15 mai dernier, à la suite de la grève dans l’Education nationale, il avait annoncé que le Gouvernement déposerait un projet de instituant un droit à l’accueil des enfants inscrits à l’école « avant l’été ».

Comme le précise l’exposé des motifs, le projet de loi vise à « permettre à deux libertés – la liberté de faire grève et la liberté de travailler – de s’exprimer pleinement ». Il doit permettre de « rétablir un équilibre entre la nécessité de ne pas remplacer les enseignements suspendus pour ne pas ôter aux enseignants grévistes leur moyen d’action et la nécessité de pourvoir à l’accueil des enfants pour ne pas les priver leurs parents d’une journée de travail ».

Le texte, examiné en urgence, consacre un droit d’accueil en cas d’interruption du service public de l’enseignement et instaure une véritable culture du dialogue social dans l’enseignement primaire, à l’instar ce que le Gouvernement a mis en place dans les transports afin de prévenir les conflits.

Le Sénat a examiné et adopté le 26 juin dernier le projet de loi en apportant plusieurs précisions importantes au texte initial sur les modalités d’application du texte : possibilité de déclaration collective des grévistes (article 5), relèvement du seuil de déclenchement du dispositif à 20 % du personnel enseignants d’une école (article 5), compensation financière de l’Etat (à hauteur de 110 euros pour 15 élèves) et forfait minimal (de 200 euros) (article 8), substitution de la responsabilité administrative de l’Etat à celle de la commune (article 8 bis), entrée en vigueur au plus tard le 1^er septembre 2008 (article 10).

En commissions à l’Assemblée nationale, plusieurs amendements, qui ne bouleversent pas l’équilibre général du texte, ont été adoptés à l’initiative des rapporteurs : l’information des familles sur le dispositif et le seuil de déclenchement du dispositif supérieur à 20 % des enseignants grévistes de l’école (article 5), le niveau de la compensation financière (article 8).

Pour plus de détails sur ce texte, cliquez ci-dessous :

Projet de loi droit d'accueil dans les écoles.doc

 

 

Visite à l'Assemblée nationale des 27 éléves de CM2 et des 4 accompagnateurs de l'école Turin de THONES.

Cette classe représentera ma circonscription, samedi à l'Assemblée nationale, dans le cadre du 14ème Parlement des enfants.

Chaque député est ainsi associé à une classe.

Présent depuis mercredi à PARIS, les élèves en ont profité pour visiter tous les principaux monuments de la ville.

Ils rentrent sur THONES samedi soir.